Programa de alfabetización informacional del sistema nacional de salud en Cuba.
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Cómo citar

Mujica, R. Z., Valdés, M. de las M. F., & González, P. U. (2009). Programa de alfabetización informacional del sistema nacional de salud en Cuba. Tempus – Actas De Saúde Coletiva, 3(1), Pág. 73–83. Recuperado a partir de https://tempus.unb.br/index.php/tempus/article/view/714

Resumen

Se presenta el Programa de Alfabetización Informacional para el Sistema de Salud Cubano, que desarrolla el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas (CNICM-InfoMed) a partir de la identificación como problema básico que los recursos humanos no cuentan con los conocimientos, habilidades y actitudes para identificar sus necesidades de información, buscar la información necesaria y evaluar y usar esa información de manera ética para resolver los problemas de salud. Este programa garantizará el acceso a oportunidades de aprendizaje de calidad para desplegar capacidades individuales y colectivas, para resolver problemas basados en los recursos de información de que disponen. Se trabaja con el enfoque de capacidades para el desarrollo humano sostenible y el mejoramiento de los entornos virtuales de aprendizaje que habilitan la participación activa de las personas y grupos de personas en la búsqueda de soluciones, a partir de su compromiso y creatividad para convertir los bienes y servicios de que se dispone, logrando soluciones concretas a los problemas de salud en cada contexto. En este empeño, deben aunar esfuerzos los profesionales y técnicos de la Red de Bibliotecas Médicas, no solo como proveedor de fuentes de información, sino como protagonista activo en la formación de competencias informacionales. Se definen las competencias núcleo, los alcances deseados para los socios directos y las estrategias del programa, partiendo de la necesaria motivación inherente a la educación de adultos y la utilización de los servicios de la Web 2.0 en el proceso de alfabetización informacional para aprender a informarse y comunicarse en redes sociales.
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