Trabajo com grupos
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Palabras clave

Educação Interprofissional
Promoção da saúde
Serviços de Integração Docente-Assistencial Educación interprofesional
Promoción de la salud
Servicios de Integración Docente-Asistencial Interprofessional Education
Health educatio
Teaching Care Integration Services

Cómo citar

Rodrigues Moreira, N. ., Raissa Hirle Krettle, R., Travesani Marchezi, C., Lievore Zanotelli, S., Ferreira Pignaton, L. M., Pereira da Silva, I., Monteiro Coutinho, A. P., Di Francesco Pereira, A. C., Ribas dos Santos, I. P. ., Pires Dias, L. ., Cardoso Souza Bernardo, M. C., Amorim Melgaço Guimarães do Bem, D. ., Rocha Ayres, L., & Dutra Degli Esposti, C. (2025). Trabajo com grupos: experiencias interprofisionales de um equipo PET. Tempus – Actas De Saúde Coletiva, 17(1), 189–207. https://doi.org/10.18569/tempus.v17i1.3076

Resumen

El Programa Educación por el Trabajo para la Salud (PET-Salud) / Interprofesionalidad tuvo como objetivo promover la interprofesionalidad y la práctica colaborativa en la educación superior en salud y en los procesos de integración enseñanza-servicio-comunidad, reconociendo a los usuarios como protagonistas y co-productores de los servicios de salud. El objetivo de este trabajo es reportar las experiencias de un equipo PET-salud / Interprofesionalidad trabajando con Grupos de Promoción de la Salud en una Unidad Básica de Salud de la ciudad de Vitória, Espírito Santo. Las actividades se llevaron a cabo durante 12 meses, en grupos ya establecidos en el servicio y también en dos nuevos grupos creados por el equipo del proyecto. La experiencia de la práctica interprofesional y colaborativa del equipo PET / Interprofesional con los grupos generó procesos disruptivos y constructivos en la vida de todos los involucrados. Se evidenció un potencial beneficioso en los procesos grupales y la promoción de la salud para usuarios y comunidades en el contexto de Atención Primaria. Además, dichas experiencias brindaron una formación más calificada para el trabajo en equipo y para el enfrentamiento de desafíos / mediación de conflictos, además del desarrollo personal a través de intercambios intersubjetivos, estéticos y políticos en la vida y en las relaciones entre los involucrados.

https://doi.org/10.18569/tempus.v17i1.3076
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Citas

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