Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje mediado por tecnologías en la Estrategia de Salud de la Familia de Sobral, Ceará.: Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje mediado por tecnologías

Resumen

Estudió la evaluación o proceso de enseñanza y aprendizaje mediado por tecnologías dos profesionales de la Estrategia de Salud de la Familia (ESF) de Sobral, Ceará. Estudio de evaluación, transversal, realizado en 36 Centros de Salud de la Familia, en Sobral, Ceará, en el período de diciembre de 2018 a mayo de 2019. La población elegible estuvo compuesta por 86 profesionales con formación superior, entre enfermeros, médicos, cirujanos- dentistas y gerentes. Os dados foram recogidos aplicando un instrumento. Los criterios de inclusión foram: haber realizado el curso en modalidad online y estar en ejercicio profesional, quedando exentos: aquellos que no respondan a todos los ítems del instrumento. Como variáveis ??????foram: cursos de especialización/aperfeiçoamento (360h), cursos de actualización (180h) y cursos de extensión/corto plazo (8h). Los principales mostrarán una asociación significativa entre el sexo femenino, ser gerente de dos servicios de salud, cursando un curso de especialización/perfeccionamiento con un nivel de aprendizaje mediado por tecnología totalmente efectivo para la Educación Permanente en Salud. Se concluyó que el desarrollo de cursos a través de tecnologías podría ser una poderosa estrategia para la estimulación de las EPS en la ESF.