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Resumen
El estudio tiene como objetivo reportar las posibilidades de educación continua en salud (EPS) y formación de estudiantes durante la pandemia Covid-19, a partir de la experiencia de becarios vinculados al Programa de Educación Tutorial Prácticas Integradas en Salud Pública (PET PISC) de la Universidad Federal de Pampa. Se trata de un estudio descriptivo, tipo relato de experiencia. Las experiencias reportadas tuvieron lugar de mayo a diciembre de 2020. Durante este período, el PET PISC desarrolló el ciclo de conferencias denominado "Información en Salud" y el proyecto "Lectura y debate sobre Cuadernos de Atención Primaria", explicando diferentes temas relacionados con la salud colectiva. Los resultados muestran que el proceso de desarrollo del pensamiento crítico entre los estudiantes, cuanto antes se perfeccione, más agregará a su formación profesional, ayudándolos a comprender la importancia de una formación interdisciplinaria para el proceso de formación de los estudiantes. De esta forma, se confirma la necesidad de acciones de EPS entre estudiantes y profesionales de la salud. Destaca la necesidad de actividades extracurriculares para capacitar a los estudiantes durante la pandemia.
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