Práticas para controle de vetores da Dengue, Zika e Chikungunya em escolas

Resumen

La educación en salud desempeña un papel muy importante en las prácticas de prevención de la transmisión de arbovirus, además de contribuir a la adopción de políticas públicas específicas. El objetivo de este estudio fue mapear prácticas innovadoras para el control de vectores de dengue, zika y chikungunya existentes en Brasil, a partir de la investigación de las actividades realizadas en las escuelas y publicadas por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud. Este es un estudio cualitativo, con base documental. Los datos se analizaron a través del análisis temático. La recopilación de datos se llevó a cabo a través de la búsqueda de prácticas para prevenir el dengue, el Zika y el Chikungunya en las escuelas, en las páginas oficiales del Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación (MEC). Se encontraron 9 acciones, que tuvieron lugar durante el período de 2015 a 2017 en escuelas de todo el país. Las acciones del MEC demuestran calidad y participación comunitaria, lo que beneficia activamente la lucha contra A. aegypti. Además, es posible verificar la integración entre sectores, con el fin de promover acciones de educación sanitaria en la población. Ante el escenario actual, las acciones emprendidas aún son escasas, y es preocupante en relación a los arbovirus y los desafíos para el control vectorial en el país. La disponibilidad de información oportuna, a través de la información existente y disponible, es fundamental para la implementación de medidas específicas y eficaces para la prevención y el control de los arbovirus en Brasil.