Prática educativa no campo da promoção da saúde: potencialidades dos grupos multidisciplinares no contexto hospitalar.
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Como Citar

Santos, M. C. B., Silva, L. A. de B. e, Neves, A. dos S., Pessoa, D. R. N., Basílio, I. L., & Ramos, M. de O. (2011). Prática educativa no campo da promoção da saúde: potencialidades dos grupos multidisciplinares no contexto hospitalar. Tempus – Actas De Saúde Coletiva, 5(1), Pág. 207-219. https://doi.org/10.18569/tempus.v5i1.927

Resumo

Este trabalho tem como objetivo expor uma reflexão teórica a partir de uma experiência de trabalho multidisciplinar com grupos na área hospitalar. Aponta os principais marcos históricos de concepções de educação em saúde adotadas no contexto brasileiro a partir do início do século XX, bem como os modelos de práticas educativas presentes em cada contexto. Destaca como desafio aos profissionais de saúde a implementação da metodologia de grupo sob o enfoque do modelo dialógico objetivando uma participação emancipatória do usuário e sua autonomia na promoção da saúde e de sua própria cidadania
https://doi.org/10.18569/tempus.v5i1.927
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