[1]
Cunha, A.C., Santos, A.O., Dias, Álvaro M., Lafer, B.L. e Busatto, G.F. 2014. Dificuldades e estratégias de estudantes de pós-graduação da área de ciências da saúde para escrever e publicar em inglês – um estudo qualitativo descritivo. Tempus – Actas de Saúde Coletiva. 8, 3 (dez. 2014), Pág. 145–155. DOI:https://doi.org/10.18569/tempus.v8i3.1569.