@article{Prazeres_Luz_Paiva_2013, title={Formação de Competências Profissionais Em Alunos de Curso de Nutrição: Comparando Percepções de Docentes e Discentes em Programa de Estágio}, volume={7}, url={https://tempus.unb.br/index.php/tempus/article/view/1402}, DOI={10.18569/tempus.v7i3.1402}, abstractNote={O objetivo deste artigo é pesquisar o desenvolvimento de competências profissionais, comparando as percepções de docentes e discentes, do curso de Nutrição de uma instituição de ensino superior (IES), com relação ao Programa de estágio em conformidade com a Lei de Diretrizes e Base de 1996 (LDB-96). A pesquisa caracterizou-se como de campo, comparativa e descritiva, sendo os dados coletados por meio de questionários. Para a análise dos dados obtidos foi utilizada estatística univariada (medidas de posição) e bivariada (teste não-paramétrico de Wilcoxon-Mann-Whitney). Os resultados indicaram que 74% dos docentes e 75% dos discentes concordam que o curso deveria contribuir para o desenvolvimento de capacidades (ideal), porém apenas 24% dos docentes e 32% do discentes observam de fato um apoio efetivo do curso neste quesito (real). Além disso, a pesquisa revela que os professores, alunos e empresas apontaram a importância do estágio para a formação das competências profissionais dos discentes.}, number={3}, journal={Tempus – Actas de Saúde Coletiva}, author={Prazeres, Abelar Fernandes and Luz, Fernandes Prazeres1 Talita Ribeiro and Paiva, Kely César Martins de}, year={2013}, month={nov.}, pages={Pág 165–178} }